TEATRO EN LENGUA
La Gaviota y el Gato
La mejor historia para aprender a volar con palabras de ternura, alegría y esperanza.
Zorbas el gato grande negro y gordo promete a una joven gaviota agonizante cuidar a su huevo y una vez que nazca el polluelo enseñarle a volar. Zorbas recurre a sus amigos del puerto: Secretario, Sabelotodo y Coronel. Esta banda de gatos hará todo lo posible para cumplir la difícil promesa de ser padres de una cría de gaviota.
El lenguaje de la narración, simple y claro, es para estudiantes que tienen un conocimiento básico del español.
Los temas principales son la contaminación ambiental, la solidaridad y el respeto entre seres diferentes.
El espectáculo dura una hora y los estudiantes intervienen directamente en algunos momentos de la puesta en escena.
Un cuento importante para no olvidar que, “sólo vuela el que se atreve a hacerlo”.
Taller
Uno de los temas de la obra de Sepúlveda es la colaboración.
En el “juego” teatral también es fundamental el esfuerzo de las personas para lograr unos objetivos artísticos.
En el taller de 50 minutos con un pequeño grupo/clase se pueden experimentar algunos juegos teatrales que permiten la superación de conflictos personales, facilitan la comunicación en lengua y ofrecen los elementos básicos de la actuación en español a través de la expresión corporal y vocal.
El caballero contra los molinos de viento
Mi primer Quijote
Mi primer Quijote
“El caballero contra los molinos de viento ” quiere acompañar a los jovenes en el encuentro con los personajes más famosos de la literatura española.
Adentrarse en un texto leterario a través del juego teatral puede convertirse en una experiencia atractiva y sencilla.
Don Quijote es un personaje que decide lanzarse a un viaje que lo irá cambiando a él y que irá modificando su mundo, es un hombre que se permite ampliar sus horizontes.
Como Don Quijote, los adolescentes están en la búsqueda de su identidad, de su camino, de los sueños que les ayudarán a definir su proyecto de vida.
Don Quijote de la Mancha es una excelente oportunidad para inventar el futuro, para crear y creer en las utopías .
Los temas principales son el conocimiento de sí mismo, la libertad, la capacidad de elegir y elegirse, el viaje.
Los estudiantes intervienen directamente en algunos momentos de la puesta en escena para emprender un viaje junto al hidalgo y compartir sus aventuras, llenas de diversión.
El espectáculo dura una hora y se dirige a un público a partir de los 13 años.
Taller
En el taller de 50 minutos con un pequeño grupo/clase se pueden:
1 - experimentar algunos juegos teatrales que permiten el desarrollo del propio potencial creativo, aprender a obtener un equilibrio entre el instinto individual y la experiencia colectiva del grupo y descubrir por lo tanto la capacidad creativa de cada individuo para que le sirva como medio de expresión y comunicación en su ambiente escolar.
2 - realizar una escena de “Don Quijote” (previamente preparada por los estudiantes) con una dirección artistica que sirve como motor de exploración y elaboración de los elementos de la extructura dramatica y como aprendizaje de los elementos básicos de la actuación en español.
En el taller de 50 minutos con un pequeño grupo/clase se pueden:
1 - experimentar algunos juegos teatrales que permiten el desarrollo del propio potencial creativo, aprender a obtener un equilibrio entre el instinto individual y la experiencia colectiva del grupo y descubrir por lo tanto la capacidad creativa de cada individuo para que le sirva como medio de expresión y comunicación en su ambiente escolar.
2 - realizar una escena de “Don Quijote” (previamente preparada por los estudiantes) con una dirección artistica que sirve como motor de exploración y elaboración de los elementos de la extructura dramatica y como aprendizaje de los elementos básicos de la actuación en español.
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